O PERFIL SOCIOEDUCACIONAL DOS DISCENTES DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO:

IMPASSES E DESAFIOS NA LUTA DOS CAMPONESES PELA DEMOCRATIZAÇÃO DA UNIVERSIDADE 

OZAIAS ANTONIO BATISTA

MARIA DO SOCORRO PEREIRA DA SILVA

O Brasil chega à segunda década do Século XXI com enormes dívidas sociais. No que se refere à educação escolar e ao direito humano, público e inalienável, inscritos na legislação brasileira, há muito a ser feito. Não obstante os avanços no acesso à educação básica e ao ensino superior no primeiro decênio deste século, as políticas educacionais, especialmente as destinadas aos camponeses e às camponesas, para serem efetivadas, têm sido resultado de um conjunto de lutas, seja para barrar o fechamento de escolas no campo, como explicitado pela autora e pelo autor, seja para a garantia de cursos de licenciaturas específicas no âmbito do Ministério da Educação, como é o caso das LEdoCs. Este livro integra o conjunto de ações coletivas que, há mais de vinte anos, vêm sendo construídas no Brasil, denominadas de Educação do Campo. Especificamente, trata de pesquisa sobre os discentes ingressantes no Curso de Licenciatura em Educação do Campo, ofertado pela Universidade Federal do Piauí, Campus Professora Cinobelina Elvas, situado em Bom Jesus.Anunciam os autores que a obra objetiva “[...] fomentar reflexões sobre as realidades socioeconômicas, culturais e educacionais dos discentes da LEdoC/CPCE”. Entretanto, ao adentrar na leitura do texto, é possível constatar que a produção vai além do que se propõe. Ao direcionar o foco da investigação para o perfil dos licenciandos do Curso, a pesquisa aqui apresentada preenche uma lacuna no que se refere à compreensão desse grupo de estudantes do Campus de Bom Jesus. E abre um leque de possibilidades e de ações para garantia do direito.

ISBN: 978-65-87324-01-2

Nº de Pág: 156

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