HERMENÊUTICA FILOSÓFICA E EDUCAÇÃO Reflexos do pensamento Gadameriano

JOSÉ LUCAS DE OMENA LANA LISIÊR PALMEIRA WALTER MATIAS DE LIMA

A compreensão textual tem sido um desafio para os processos educativos. Diante dos diversos ângulos interpretativos, somos pávidos de nos concentrarmos no problema da legitimidade de nossas práticas pedagógicas, se tais processos passam ou não pelo crivo da validade ou da falsidade. Com isso, somos levados a questionamentos de cunho linguístico e pedagógico, a saber: o que o autor do texto quis expressar com tais palavras? O que determina que a teoria dele seja válida? Qual relação existe entre validade e educação?

Willames Frank da Silva Nascimento

JEAMERSON DE OLIVEIRA SILVA

​ISBN: 978-85-52962-40-3

Nº de pág.: 103

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