O ENSINO DE CINÉTICA QUÍMICA

POR INVESTIGAÇÃO: 

UMA ABORDAGEM COM ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

JOZÉLIO AGOSTINHO LOPES

ELTON CASADO FIREMAN

MONIQUE GABRIELLA ÂNGELO DA SILVA

Caro(a) professor(a), apresentamos a você a Sequência de Ensino Investigativa (SEI) intitulada “O ensino de Cinética Química por investigação: uma abordagem com alunos do 9º ano do Ensino Fundamental”, que trata-se do produto educacional fruto da Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIM), da Universidade Federal de Alagoas, no ano de 2020, elaborada pelo mestrando Jozélio Agostinho Lopes, sob orientação do Prof. Dr. Elton Casado Fireman e coorientação da Prof.ª Dr.ª Monique Gabriella Ângelo da Silva.

A SEI em questão foi inspirada nas obras de Carvalho (2013), Carvalho et al. (2009), Brito (2014), Azevedo (2016) e Lopes (2017). Nesse contexto, ela oferece um conjunto de atividades que permitem à introdução e a reflexão do conteúdo de Cinética Química nas aulas de Ciências – 9º ano – em um enfoque qualitativo, à luz da Alfabetização Científica (AC). Carvalho (2013, p. 9) destaca que a utilização de SEI visa propiciar ao corpo discente:

 

Condições de trazer seus conhecimentos prévios para iniciar os novos, terem ideias próprias e poder discuti-las com seus colegas e com o professor passando do conhecimento espontâneo ao científico e adquirindo condições de entenderem conhecimentos já estruturados por gerações anteriores.

 

Dessa forma, a referida proposta se caracteriza como um recurso didático, de caráter investigativo, que visa propiciar aos professores e alunos da disciplina de Ciências, um ambiente de interação, observação, análise, manipulação, discussão, reflexão, levantamento de hipóteses, de sistematização do conhecimento, como também de estímulo à produção escrita – relatos e desenhos.

Faz-se oportuno enfatizar que na elaboração das atividades apresentadas – sejam elas teóricas ou experimentais – priorizaram-se materiais de fácil acesso e de baixo custo. Boa aula!

 

Os autores.

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ISBN: 978-65-87324-05-0

Nº de pág.: 40

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